眼看高考时间日益临近，高考倒计时进入第19天，高考备战已进入冲刺阶段！如何能利用这不到一个月的时间，高效复习考出佳绩呢？从13号开始，我们每天为考生们奉上各科独家高考冲刺秘籍。前面为大家解读完七科，今天我们邀请城阳二中高三生物学科备课组长王才芬老师，为大家解读生物篇。

在最后的冲刺阶段，提醒同学们注意以下几点：

1.抓住静悟时间，回归课本，夯实基础，深化对主干知识的理解

“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”是高考四层考查目标。“必备知识”就是学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，也是其它三层考查目标的基础，高考尽管是选拔性考试，但基础题还是占很大一部分的，这些知识绝大部分都在教材上有明确体现。教材是掌握知识的根本，在静悟中同学们一定要结合笔记和以前构建的知识框架，在重视核心概念和重点图例等主干知识的基础上，认真研读，回归教材，从问题探讨到资料分析、思考与讨论，从相关信息到科学前沿，从本节聚焦到本章小结，从科学方法到批判性思维，关注每个细节。这次青岛二模考试中“Mg2+的作用”“T-DNA的作用”等知识点的考查，就充分体现了回归课本的重要性，相信同学们对此也深有体会。

2.利用好错题本，查漏补缺，总结“答题模板”

（1）利用错题本，检查自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏。将错误集中点作为训练重点，有目的地精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

（2）许多生物大题的答案组织方式是相似的，有一定的规律。将相似的题目进行归类总结，学习标准答案的语言组织技巧和生物原理的运用，寻找答题规律，形成“答题模板”，比如原因分析中的因果搭桥、实验设计中的变量处理、遗传中交配实验的设计等，争取在最短的时间内获得最多的分数。

3.认真对待限时训练

（1）通过限时训练培养答题的规范性和审题的严谨性，形成“慢审题快答题”的良好习惯，提升对情境分析题的解读能力以及对生物学术语的运用能力。

（2）通过限时训练积累经验，合理规划答题时间，把握自身的答题节奏，保持稳定的心态。减少非智力因素导致的丢分。

（3）通过限时训练调节自己的生物钟，保证考试时的兴奋状态。

祝同学们在2022年的高考中一飞冲天，笑傲长空！