新教师入职时，难免会有些许关于课堂教学和管理的疑惑。别担心，除了保持饱满的工作热情和职业精神，通过不断的学习和总结，提升自己把控教学过程的能力，相信很快能适应教学岗位，成长为一名合格的教师。

试试看这9个攻略，也许对你有用哦。

01

起立与坐下：

一个良好的课堂生态是从师生互相尊重开始的

起立与坐下是教学的首要环节，是尊师爱生的礼仪体现，是营造氛围、安顿秩序、组织教学不可或缺的首要环节，是学生收心、从课间兴奋状态进入本节课学习状态的调节环节。所以可不要小看这个“上课仪式”哦！

①起立时，学生应该迅速起立，尽量不让桌凳发出响声，更不能边掏学习用品边起立，要抬头挺胸，向老师行注目礼。

②教师在学生起立后，应迅速用视线对所有学生的举动进行扫描，用眼神特别提醒没有进入学习状态或课前准备工作没做到位的学生，互致问候后，请学生坐下。

③学生坐下时，坐姿要正，注意力要专一，以便快速进入学习状态。

02

利用黑板：

黑板是师生交流的介质，方寸之地可以做出大文章

①黑板先利用上半部分，只有在确定后排学生不会被前排学生挡住时，才使用黑板的下半部分；在黑板上写字，背对着学生就不要再讲课了。

②多提供学生在黑板上写字的机会；慎用黑板擦； 在擦去学生所说的观点之前，再进一步强调这些观点的价值。

③特别提醒的是，在课堂上 不能用手擦改黑板板书，这不仅反映出教师对课堂行为缺乏深思熟虑，缺乏整体安排和布局，还会传递给学生不正确的信息。

03

举手：

把学生举手方式分别赋予一定信息

①教师可以规定，若对答案胸有成竹时，可以把手举得高一些；还有疑惑正在思考时，可以把手举得低一些；急于发言时，手可以上下快速移动，但不能发出声音，并且不能离开座位。