行走在教育教学工作的“最前沿”，金苹果的一线教育者们有许多观点与经验想要与您分享。让我们跟随这群专业与智慧兼具的资深教育人，一同感受品质教育最美好的模样。

本期话题：#品质课程#

在日常工作中，每当我和家长谈到幼儿园的生活教育时，常常会听到这样的问题： “什么叫生活教育？幼儿园中的生活教育有哪些内容？”

事实上，这里提到的“生活”并不能简单等同于日常生活本身，它更像是 对于生活之美的归纳与概括，是一次诗意化的延伸。通过生活教育，我们培养孩子们对生活的热爱，让他们在心灵深处永远保持快乐、充盈的生命状态。

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生活，是一场流动的“盛宴”

Principal says

事实上，和成年人相比，孩子们眼中的生活更像一场流动的“盛宴”，它是花园里的姹紫嫣红，是果园里的香气四溢，是美食里的诱人滋味，是同伴间的欢声笑语……作为教育工作者，我们要做的就是带领孩子们 回到生活的源头，帮助儿童建立对生活的美好认知。

为此，幼儿园构建了 “发现 · 全生活课程”， 从实际生活体验、真实生活场景出发，基于幼儿已有经验充分挖掘幼儿兴趣点和问题意识，以主题探究活动和生活体验活动连接幼儿真实生活。

幼儿天生喜爱玩耍，是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的。在南苑园，我们 努力创设以 木工坊、布艺坊、美食坊、园艺坊等为代表的真实、有序的空间场域，让儿童在种类丰富的 生活体验坊中感受生活本身的“趣”与“美”，享受其中的创意与美好，在有意义的生活体验活动中获得发展，具备在未来创造美好生活的能力。

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假如给我一张纸

Principal says

纸在生活中随处可见，假如给你一张纸，你能做什么？在南苑园的纸艺坊里，孩子们有着各种各样的想法：

“我能用衍纸做一只小昆虫。”

“我可以把纸撕成很多花，然后变成一个‘大花园’！”