从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然的延伸和过渡。

——虞永平

六月的脚步越来越近，孩子们也缓缓开启了幼儿园时光的最后篇章。在四年学习与生活的尾声，等待着孩子们的是更加灿烂光明的未来，他们一边追忆过往生活的精彩点滴，一边畅想即将到来的小学之旅。

和孩子们相比，站在一旁的家长除了欣慰与期待，还带有一丝忧虑与担心：离开了熟悉的幼儿园，我的孩子能够顺利适应未来的小学生活吗？

幼小衔接是帮助孩子实现学习与生活平稳过渡的重要环节，它所需要的是幼儿园与小学的双向助力，共同衔接。5月26日，为进一步发挥幼小衔接过程中“双向奔赴”的合力， 金苹果翡翠城幼儿园邀请到了金苹果龙南小学副校长刘静，为老师和家长们奉献了一场主题为“与孩子共同成长”的幼小衔接线上讲座， 为家长们答疑解惑，消除衔接过程中的诸多疑虑。

教育观念要转变

在刘校长看来，家长们在幼小衔接过程中出现的各类困惑与焦虑往往有以下几种来源：

●对于幼儿教育的基本规律不够明确

●现实环境所带来的“不安定感”

●对未来的不确定性

●家长之间相互的行为与情绪影响

……

许多家长会单纯地将幼小衔接看做“知识的提前获取”，一味注重在幼儿园阶段进行小学各学科的知识储备。刘校长认为，在进行切实有效的幼小衔接准备之前，家长们首先应该做的是转变观念，认识到 教育是一门“慢”的艺术，孩子的成长绝非“一日之功”。

在实际生活中，刘校长建议各位家长 不要片面地将知识储备视为幼小衔接的唯一内容，更不应盲目与他人进行 攀比，增加自身焦虑的同时给孩子制造压力。在这一过程中，家长们应该放平心态，平和、理性地帮助孩子完成学习与生活的综合过渡。

找到孩子们成长的“根”

一般来说，幼儿园大班的最后一个学期、幼升小那年的暑假以及小学开学的第一学期是幼小衔接过程中较为关键的几个阶段。在这一过程中，以下几点是衔接过程中的根本所在，需要家长重点关注：