科学的诞生，不是命运的馈赠，不是时代的必然，更不是千里之外的好运光顾。

科学的诞生，有时源于一抹童真。

因为童真与幻想，我们仰望长空，渴望在云间与鹰隼并驾翱翔；

因为童真与幻想，我们追逐红日，在黑暗中探寻光与热的能量；

因为童真与幻想，我们躬耕田亩，期望有朝一日能在禾下乘凉。

孩子们是“好奇宝宝”，更是一群天生的探索者与“科学家”，而我们要做的，就是激发与引导属于他们的探究天赋。 “以做促思、知行合一”是金苹果中海名城幼儿园始终坚持的科学教育理念，在名城园看来，寻求适宜的“支点”，为孩子的探究创造足够的机会，能够让小苹果们在推敲尝试、逻辑思辨的过程中“撬动”未知世界，拥有创造美好人生的不竭动力。

有游戏、有探索、有创造，在 “全国科技工作者日”到来之际，金苹果的孩子们让创意、智慧与远在星辰之外的灵感产生了美妙碰撞。

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童年的树屋，是收藏天真烂漫与无边遐想的时光盒。 丰富的想象力让孩子们有了一个特别的想法：在幼儿园的大树上制作一个房子。这不是一个轻松的工程，但 孩子们 在兴趣的驱动下，通过主动思考，逐步 了解树屋的造型、结构与材料知识，共同绘制、设计树屋蓝图，每天观察、记录树屋的修建进程，终于在幼儿园的“ 林木之巅”拥有了一方能够感受自然呼吸的玩耍天地。

有限的设计空间装不下无边的幻想。或许，在树屋搭建过程中乐此不疲的小苹果们，有朝一日会成为未来城市的高级规划师，他们的智慧将行走在高耸入云的广厦之间， 不断探索、挖掘属于一座城市的无限潜能。