“双减”政策出台一周年了，经过一年的实践，“双减”成效已经显现。 学生的负担减轻了吗？家长焦虑缓解了吗？课堂效率提高了吗？课后服务做好了吗？“双减”之下，有哪些好的变化和哪些我们尚未关注到的角落和问题？近日，带着这些疑问，江门日报记者深入城区、乡镇部分学校走访调查，采访了部分校长、老师、学生、家长， 了解“双减”带来的一些变化，寻找“双减”一年后“加”“减”之问的答案。

调查

家长、学生减负效果明显

为了了解一年来“双减”政策的实施为家长、学生带来的变化，近日，记者在“江门日报”“青苹果校园”微信公众号，以及多个小学、初中的家长群发布调查问卷，共获得有效问卷4722份。从调查问卷统计结果可见，家长、学生减负效果明显。

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在填写调查问卷的家长中， 有86.43%的家长认为，孩子作业负担减轻了；87.47%家长表示“双减”以来，孩子没有参加学科类补习；学校开展的课后服务，得到了绝大部分家长的支持， 有95%的家长表示“满意”或“基本满意”。

为了学生健康成长，很多学校安排了充足的体育锻炼活动。

学习负担的减轻，为学生全面发展、健康成长腾出了时间， 61.47%家长表示孩子花在“音体美”方面的时间增加了。

那么，家长们对孩子教育方面的焦虑缓解了吗？66.99%的家长表示对孩子教育方面的焦虑“有一定程度的缓解”， 值得关注的是，还有超过三成的家长认为“没有缓解”或“有些迷茫”。

1问

学生负担减轻了吗？

减轻“包袱”

不等于放下“包袱”