正所谓：逆水行舟不进则退。国内高等教育水平不断提升，3000余所高校都在努力提升排名，作为“天花板”级别的清华大学，若要保持遥遥领先的地位，自然需要另辟蹊径。

衡量一所大学好坏的标准，除了师生的口碑、学校的就业升学率以外，还要仰仗国内外的高校排名情况。尤其是对于清华北大两所国内顶级大学而言，他们的目标已经不再是建设双一流高校，而是向世界顶级名校发起挑战。

只有这样才能吸引更多的外国优质生源，来交流学习。如此一来也能带动国内高等教育的水平，学生以后不用留学，在国内也能学习到行业内的先进技术。提高学校的国际排名本来是好事，不过为了提升数据层面的优势，必然有得必有失。

听课的是中国学生，清华大学老师为啥用英语讲课？

很多学生从小就立志想要考清华大学，长大后才发现能考上清北名校的学生不是光凭努力就能实现的。家庭教育基础和天赋虽然仅占1%，但对于普通学生来说也是无法逾越的鸿沟。

于是一些学生便认清了现实，即便考不上清华大学，有机会能去旁听一节课也是极好的。网络上一条关于清华大学课堂视频被曝光，大家看完蹭课的梦想也破灭了，即便是去了也听不懂，老师全程都在用英语讲课，跟旁听北大韦东奕讲师的课是一个效果。

根据QS世界大学排行榜来看，清华大学跻身前20名。作为国际化高校，聘请外国讲师或扩大留学生招录比例也是理所当然的事。可令人好奇的是，被曝光的视频中，目光所及全是中国学生，老师看起来应该也是本土教师，却依然要用英语讲课，这是何必呢？

当然，我们听不懂全英文的高等数学课，不代表清华学生也听不懂。实际上清华大学最开始决定，全部课程改为全英文授课时，就有一部分学生表示反对，可是规定还是落实了。目前已经有700门课程，实现了英文授课。如今考入清华大学的学生，已经习以为常了。

从正常的教育角度出发，用母语授课效果肯定要好于用外语。这一点对于老师和学生来说，应该都是毋庸置疑的。那清华大学为啥要执意改为全英文上课呢？