中小学生新课标落地后，语文科目成了绝对的“大主科”。尤其是小学课本的古诗词的占比，更是提高到30%，学生需要背诵的知识也就越来越多了。

通常来说语文考试中，古诗词填空的题目，属于“送分题”。只要学生按照老师的要求认真背诵了，这部分分数便如囊中取物一般容易。但是对于那些不愿意背古诗词，喜欢耍小聪明的学生来说，“送分题”反而成了“送命题”。

小学生试卷写得挺满却一分不得，背过古诗的和没背过的都沉默了

很多老师要求学生考试的时候，无论题目会不会做，都不能交白卷。不会的题目也要尽量“编”，尤其是语文等文科科目，只要贴近得分点，阅卷老师多少都能给点“辛苦分”。

学生题目不会做情有可原，如果干脆交白卷，在老师眼里就是学习态度有问题，很容易被叫家长，学生的下场只能更惨。于是很多学生面对不会做的题目，只能硬着头皮编。问答题还好，古诗词填空题就尴尬了。

一位小学语文老师，每次批改古诗词填空的时候，都笑得直不起来腰。把学生的“作品”在办公室里念出来，其他老师也笑得合不拢嘴。直呼现在的小学生太有才了。

以前小学生的古诗词比较少，背诵的多半是近现代的课文。对于小学生来说与现实生活差距较大的古诗词，很难理解，背起来也更麻烦。学生宁可背英语单词，也不愿意背古诗词。

新课标落地前，小学生课本里的古诗词还比较简单，学生只要上课听老师的讲解，很容易就能记住。可是大语文时代来临后，越来越多难度比较大的古诗词也出现在课本当中。“背诵全文”这几个字仿佛成了学生的心理阴影。

对于没背下来的诗词，考试的时候就只能凭着语感自己发挥了，试卷看起来写得满满登登，语文老师仔细一看驴唇不对马嘴。