最近经常看到很多家长在群里和后台问：

“我家孩子学了那么多古文，怎么就是学不好呢？”

家长们监督孩子读名著，渴望着能由量变产生质变，但往往事与愿违。

孩子看一遍不理解，就看两遍，两遍不行，就看三遍。

???????????????????再不行，就让他通篇摘抄，背诵！

他抄完你满怀期待地问，文章说了什么？说了半天还是说不明白。

名著通常又都是大部头的，动辄几万字几十万字，这样耗时耗力的工程又能重复几次？

先贤们留下的文字总是微言大义，情感细腻，稍纵即逝，大人们都很难把握，别说孩子了。

这样说来，想要让孩子精通四书五经、诗词歌赋就成了不可能的任务吗？

名著到底难在哪？

门槛也很高，经典文学作品之间有着紧密的血脉联系，和历史密不可分。

一位深耕文学历史领域多年的资深老师就提过：但凡是经典，都需要联系背后的时代背景、作者风格、创作背景来讲解，要不然根本讲不透。

耳熟能详的”黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还“

选自王昌龄的边塞诗《从军行》。

”边塞诗“在唐朝为啥这么火？那绝对和当时的尚武精神脱不了联系。

当年唐朝作为世界第一大国，边疆战事是人们最关注的事，战士们忠君报国，横扫敌患的精神成了唐朝诗人们创作诗歌的重要灵感来源。